壹、 依據
一、特殊教育法第18條。
二、屏東縣115年度特殊教育工作計畫。
貳、 目的
一、 提升教師對注意力不足過動症（ ADHD ）學生之特質與需求之理解，強化其在融合教育情境中的專業知能 。
二 、 增進教師在普通班情境中進行融合式班級經營之策略運用能力，建立支持性 與結構化之學習環境 強化教師課室管理技巧，學習有效的行為介入與正向支持策略，以降低學生干擾行為 並 提升學習參與度 。
參、 辦理單位
一、 指導單位：教育部國民及學前教育署
二、 主辦單位：屏東縣 政府教育處
三、 協辦 單位 ：屏東縣特殊教育資源中心
四、 承辦單位 ：屏東縣 佳冬 國民 小 學
肆、 研習內容相關說明
一、 研習 日期： 1 1 5 年 5 月 30 日 六 上午 9 時至 下午 4 時 。
二、 研習 地點： 屏東縣特殊教育資源中心 3F 視聽室 屏東市華正路 80 號 。
三、 研習對象與 名額 屏東 縣高國中小特教教師 、 普通班教師，共 70 位。 校內具有情障 、自閉或過動症學生，請優先薦派任教之普通班導師、任課教師、輔導教師參加。

伍、 報名方式
 即日起至 5 月 1 5 日 星期 五 前至全國特殊教育資訊網報名。報名連結網址【 https://sp ecial.moe.gov.tw/#/ 研習報名縣市特 教 研習 點 選屏東縣 屏東縣教育處 ) ADHD 融合式班級經營及課室管理 】 報名事宜若有疑問請電洽特教中心 周雅玲 老師 電話 :08 7371783 。

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