壹、 研習目標
一、 增進負責推廣融合教育之教育相關人員瞭解預防性有效教學與班級經營的概念與具體作法，建立國內實務與國際趨勢之連結，以縮短國內推動正向行為支持的摸索。
二、 提供國內第一線教學實務工作者或輔導推動人員增能融合教育之正向行為支持策略的機會，以整合校園資源協力推動融合教育之正向支持校園。
 

貳、 辦理單位
一、 指導單位：教育部國民及學前教育署。
二、 主辦單位：國立臺灣師範大學
三、 協辦單位：國立高雄師範大學。

叁、 研習資訊
一、 南部場：114 年7 月18 日（星期五）國立高雄師範大學
二、 北部場：114 年7 月21 日（星期一）國立臺灣師範大學
三、 中部場：114 年7 月28 日（星期一）集思台中新烏日會議中心
四、 每場工作坊名額預估50-60 人。
五、 研習課表請詳見附件。

肆、 參加對象
一、 國立學校及國民中學之普通教育與特殊教育教師。
二、 情支中心專業工作人員及諮商人員。
三、 各級輔導團團員、輔諮中心、特教中心等負責規劃與推動融合教育之人員。
四、 普通教育、特殊教育師資培育或相關領域學者。
五、 教育部國民及學前教育署長官及各級教育局處之承辦人員。
 

伍、 報名方式
一、 請於114 年7 月4 日(五)前，完成線上報名，全國特殊教育資訊網：https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/study-info?id=437217
報名表單網址：https://forms.gle/Yp5RWTzWLFKERd1g9
二、 如需全國特殊教育資訊網之時數，請先至特教網報名後再至報名表單進行報名。
三、 完成本次研習者將於全國教師進修網或全國特殊教育資訊網核發研習時數共計6 小時。

更多詳情請見附件